編者按

紀(jì)律是黨的生命線。近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的通知》指出，為深入學(xué)習(xí)貫徹修訂后的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，經(jīng)黨中央同意，自2024年4月至7月在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。這次黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，是加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。大河網(wǎng)學(xué)術(shù)中原開設(shè)《黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育》專欄，持續(xù)刊發(fā)專家學(xué)者的黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育理論文章，科普詮釋修訂后的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，敬請關(guān)注。

在全黨開展集中性黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央從堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”、統(tǒng)籌“兩個(gè)大局”、推進(jìn)“兩個(gè)偉大革命”的戰(zhàn)略和全局高度作出的重大戰(zhàn)略部署，對于推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

一、從堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”的維度理解把握黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育

在全黨開展集中性黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育是我們黨堅(jiān)持馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的內(nèi)在要求。

堅(jiān)持馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合 。馬克思主義認(rèn)為社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，機(jī)器大工業(yè)的現(xiàn)代物質(zhì)生產(chǎn)條件和生活方式使勞動(dòng)呈現(xiàn)出高度的集中性、組織性、協(xié)作性和聯(lián)合性，這種勞動(dòng)生產(chǎn)關(guān)系培養(yǎng)和鍛造了工人階級的組織紀(jì)律意識(shí)，是工人階級紀(jì)律性的物質(zhì)和精神基礎(chǔ)。馬克思主義政黨作為工人階級的先鋒隊(duì)，自身所具有的極強(qiáng)紀(jì)律性是工人階級自身階級特性在黨性上的集中體現(xiàn)。面對無政府主義、反對權(quán)威、崇尚自發(fā)性和個(gè)人本位等錯(cuò)誤思潮對工人運(yùn)動(dòng)的消極影響，馬克思強(qiáng)調(diào)：“我們現(xiàn)在必須絕對保持黨的紀(jì)律，否則將一事無成。”恩格斯指出：“這種紀(jì)律是一個(gè)有成效的和堅(jiān)強(qiáng)的組織的首要條件，是資產(chǎn)階級最害怕的。”列寧在領(lǐng)導(dǎo)俄國工人運(yùn)動(dòng)過程中始終高度重視黨的紀(jì)律建設(shè)工作，列寧強(qiáng)調(diào)：“如果你們沒有使工人為建立真正有紀(jì)律的、能夠強(qiáng)制全體黨員服從它的紀(jì)律的黨作好準(zhǔn)備，那你們永遠(yuǎn)也不能為建立無產(chǎn)階級專政作好準(zhǔn)備。”作為馬克思列寧主義武裝起來的無產(chǎn)階級政黨，中國共產(chǎn)黨的歷史既是一部爭取民族獨(dú)立、人民解放和實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、人民富裕的團(tuán)結(jié)奮斗史，也是一部全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、步調(diào)一致、奪取勝利的紀(jì)律建設(shè)史。我們黨堅(jiān)持把馬克思主義政黨紀(jì)律嚴(yán)黨的理論基因與我國革命、建設(shè)、改革具體實(shí)際相結(jié)合，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)，為我們黨的發(fā)展壯大和國家繁榮富強(qiáng)提供了強(qiáng)大紀(jì)律保障，也為開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育提供了深厚的理論基石。

堅(jiān)持馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合 。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長、底蘊(yùn)深厚，具有深厚的規(guī)矩和紀(jì)律教育文化傳統(tǒng)。“紀(jì)律”一詞最早出現(xiàn)于《左傳•齊桓公二年》：“文、物以紀(jì)之，聲、明以發(fā)之;以臨照百官，百官于是乎戒懼，而不敢易紀(jì)律。”可見紀(jì)律一開始是從教育約束官員開始。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中克己慎獨(dú)的自律自覺、令行禁止的紀(jì)律作風(fēng)、反求諸己的人格修養(yǎng)、三省吾身的自我警醒、嚴(yán)于律己的自我約束、修齊治平的邏輯進(jìn)階、風(fēng)聞奏事的監(jiān)督傳統(tǒng)、明察暗訪的外在制約、代天巡狩的監(jiān)察震懾、國法家規(guī)的一體同構(gòu)、寬嚴(yán)相濟(jì)的治理智慧、不以規(guī)矩不成方圓的經(jīng)驗(yàn)啟示，體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)紀(jì)律文化對人與人、人與社會(huì)關(guān)系的深刻認(rèn)識(shí)，是中華民族在長期生產(chǎn)生活中積累的人生觀、社會(huì)觀、道德觀的重要體現(xiàn)，同科學(xué)社會(huì)主義的價(jià)值觀主張具有高度契合性，這種外在他律與內(nèi)在自律相契合、柔性教化與剛性約束相結(jié)合、外鑠環(huán)境熏陶與內(nèi)發(fā)人格修養(yǎng)相融合的紀(jì)律和規(guī)矩教育文化為黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育孕育文化基因。黨的十八大以來，我們黨堅(jiān)持把馬克思主義紀(jì)律嚴(yán)黨的思想精髓同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)紀(jì)律文化精華貫通起來，同人民群眾日用而不覺的共同價(jià)值觀念融通起來，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力顯著增強(qiáng)，為黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的開展提供了厚重的文化滋養(yǎng)。

二、從統(tǒng)籌“兩個(gè)大局”的維度理解把握黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育

在全黨開展集中性黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育是我們黨統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局而作出的重大戰(zhàn)略性部署。

當(dāng)前，我國正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，新時(shí)代新征程上，民族復(fù)興面臨新形勢新任務(wù)，經(jīng)濟(jì)體制深刻變革，社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)，利益格局深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化，面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)、困難和風(fēng)險(xiǎn)都是前所未有的，人民群眾對于風(fēng)清氣正的政治生態(tài)和紀(jì)法嚴(yán)明的紀(jì)律需求比歷史上任何時(shí)期都更加強(qiáng)烈，通過嚴(yán)明紀(jì)法營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)和公平正義的社會(huì)環(huán)境，能夠?yàn)閺?qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興保駕護(hù)航。通過開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，讓黨員學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)，解決黨的紀(jì)律規(guī)矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么的問題，能夠?yàn)橥七M(jìn)中國式現(xiàn)代化這個(gè)最大的政治提供強(qiáng)有力的紀(jì)律保障，形成同心共筑中國夢的強(qiáng)大動(dòng)力和合力。

統(tǒng)籌世界百年未有之大變局的戰(zhàn)略性謀劃。當(dāng)今世界正處于百年未有之大變局，人類前途命運(yùn)休戚與共前所未有，共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)從未像現(xiàn)在這樣迫切。開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育是我們黨應(yīng)對百年大變局的重要舉措，通過黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育把遵規(guī)守紀(jì)刻印在心，內(nèi)化為言行準(zhǔn)則，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)、加強(qiáng)自我約束、提高免疫能力，增強(qiáng)政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、抵腐定力，不僅能夠在面臨風(fēng)高浪急甚至驚濤駭浪的重大考驗(yàn)前從容不迫，而且能夠?yàn)槭澜缯h建設(shè)和人類政治文明貢獻(xiàn)中國智慧。

三、從推進(jìn)“兩個(gè)偉大革命”的維度理解把握黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育

在全黨開展集中性黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育是我們黨協(xié)同推進(jìn)自我革命和社會(huì)革命的必然要求。

勇于自我革命，是我們黨最鮮明的品格，也是我們黨最大的優(yōu)勢 。經(jīng)過黨的十八大以來全面從嚴(yán)治黨，管黨治黨寬松軟狀況得到根本扭轉(zhuǎn)，我們黨在革命性鍛造中更加堅(jiān)強(qiáng)有力，但黨面臨的“四大考驗(yàn)”和“四大危險(xiǎn)”依然存在，必須時(shí)刻保持解決大黨獨(dú)有難題的清醒和堅(jiān)定。開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持黨性黨風(fēng)黨紀(jì)一起抓，堅(jiān)持黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)，讓黨員對黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律進(jìn)行研討，既是從思想上固本培元，讓黨員受警醒、明底線、知敬畏，深化對忽視黨紀(jì)、違反黨紀(jì)問題危害性的認(rèn)識(shí)，也是在行動(dòng)上推進(jìn)自我革命，讓廣大黨員講政治、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，讓黨紀(jì)成為黨員日用而不覺的行為舉止，始終做到忠誠干凈擔(dān)當(dāng)，始終保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性和純潔性，始終贏得人民擁護(hù)，鞏固黨的長期執(zhí)政地位。

辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨 。打鐵必須自身硬，要把新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義這場偉大社會(huì)革命進(jìn)行好，我們黨必須勇于進(jìn)行自我革命，把黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力。當(dāng)前我國正處于發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的關(guān)鍵時(shí)期，發(fā)展不平衡不充分問題仍然突出，推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展還有許多卡點(diǎn)瓶頸，不僅要與霸權(quán)主義的打壓遏制作堅(jiān)決斗爭，而且要應(yīng)對隨時(shí)可能發(fā)生的各種“黑天鵝”和“灰犀牛”事件，迫切需要全黨增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，步調(diào)一致來抓住機(jī)遇應(yīng)對挑戰(zhàn)，需要凝聚起全社會(huì)、全國人民的磅礴力量來實(shí)現(xiàn)黨的目標(biāo)任務(wù)。加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝，大力加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)，以嚴(yán)明的紀(jì)律教育和紀(jì)律要求解決一些黨員、干部對黨規(guī)黨紀(jì)不上心、不了解、不掌握問題，確保全黨同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，使黨員服從命令聽從指揮，不僅有利于全黨形成強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，而且能夠更好地領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗，以偉大自我革命引領(lǐng)偉大社會(huì)革命。

總之，在全黨深入開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，既是對馬克思主義政黨紀(jì)律嚴(yán)黨學(xué)說的堅(jiān)持發(fā)展，又是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)紀(jì)律文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，既是為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興保駕護(hù)航，又是應(yīng)對世界百年未有之大變局的重要部署，既是對中國共產(chǎn)黨加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的歷史傳承，又是解決大黨獨(dú)有難題，以黨的偉大自我革命引領(lǐng)偉大社會(huì)革命的重要舉措，理論魂脈深、文化根脈厚、現(xiàn)實(shí)意義大，只有從理論深度、歷史厚度、時(shí)代高度、現(xiàn)實(shí)廣度等多維角度深刻理解把握，把開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作為重要政治任務(wù)，精心組織實(shí)施，加強(qiáng)督促落實(shí)，做好宣傳引導(dǎo)工作，才能推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。

【作者：馬凱，華北水利水電大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委副書記 本文為2023年度河南省教育系統(tǒng)黨建創(chuàng)新項(xiàng)目(項(xiàng)目編號：2023-DJXM-079)、高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心(華中師范大學(xué))2023年專項(xiàng)課題資助項(xiàng)目(項(xiàng)目編號：ZZYR202323)成果】